11月29日下午，HSK强化及预科教育组在四附楼306教室举办了本学期的主题讲座备课会。此次活动旨在提升教学质量，加强教师间的教学经验交流，特别针对国际中文教育中面临的风险挑战与具体课型教学策略进行探讨。主讲嘉宾学院党总支副书记张昊、HSK强化及预科教育组教师、实习生以及部分betvlctor伟德研究生参加了主题备课会，会议由强化组李敏主持。

主题讲座：国际中文课堂教学中的挑战与应对

主题讲座环节，由院党总支副书记张昊担任主讲人。张昊以“国际中文课堂教学中的挑战与应对”为题，从宏观到微观，剖析了当前国际中文教育的时代背景。他指出，随着全球化进程的加快和中国国际影响力的提升，国际中文教育迎来了前所未有的发展机遇，但同时也面临着学生背景多样化、文化差异显著、教学内容与方法需不断创新等多重挑战。

针对这些挑战，张昊首先强调了国际中文教师的使命与担当，希望老师们能通过课堂教学，让世界了解中国悠久的历史与灿烂的文化，讲述全面、立体、真实的中国，培育具有全球视野、知华友华的国际青年；在此基础上，结合一系列案例，列举了国际中文课堂教学和教学管理中可能遇到的具体问题、风险挑战和敏感话题，他强调，作为教师，应提升教学敏感度，采取灵活多样的教学策略，有效应对问题和挑战，促进各国学生语言能力、跨文化交际意识和综合素养的全面提升。讲座结束后，老师们针对课堂教学和管理中实际遇到的问题，与主讲人展开了交流。

听说教学策略与方法分享：虚词及复句操练

随后，备课会进入听说教学策略与方法的分享环节，曹捷老师在之前备课会理论分析基础上，进行了课堂教学示范。曹老师聚焦于虚词及复句教学难点，通过课堂操练活动，展示了如何在实践中配合读写教学内容、“有趣、有用、有拓展”地完成听说练习。

课堂示范由曹老师和参会人员一同完成，选取“既然……，也……”和“于是”“结果”等语言点进行操练，快速问答、情景故事接龙、小组交替复述等练习既有趣又有针对性，让参会师生直观感受到了如何在日常教学中融入教学策略，激发学生学习兴趣，有效提高学生的语言运用能力。此外，曹老师还分享了本学期自己在教学实践中的经验和反思，鼓励大家不断探索适合不同学生群体的教学方法。

备课会最后，李敏老师对张昊副书记和曹捷老师的分享进行了总结，认为这次主题备课会不仅为教师们提供了宝贵的理论指导和具体实用的实践范例，也促进了教师之间的交流，为进一步提升组内教育教学质量和效果注入了新的活力与动力。她鼓励所有参会人员将所学应用到实际教学中，不断探索创新。